{"id":11747,"date":"2024-06-13T21:39:17","date_gmt":"2024-06-14T07:39:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fonction-publique.gov.pf\/?page_id=11747"},"modified":"2024-06-13T21:39:17","modified_gmt":"2024-06-14T07:39:17","slug":"presentation-du-cadre-demplois-adjoints-d-education","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.service-public.pf\/dti\/nos-examens-professionnels-4\/presentation-du-cadre-demplois-adjoints-d-education\/","title":{"rendered":"Pr\u00e9sentation du cadre d’emplois \u2013 Adjoints d’\u00e9ducation"},"content":{"rendered":"
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Selon la d\u00e9lib\u00e9ration n\u00b0 2002-165 APF du 5 d\u00e9cembre 2002<\/a> :
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Selon leur affectation, les missions et obligations des adjoints d’\u00e9ducation sont les suivantes :
1\u00b0 Dans le premier degr\u00e9 :
a) Missions :
– enseigner dans les \u00e9coles primaires et maternelles de Polyn\u00e9sie fran\u00e7aise ;
– assurer l’int\u00e9rim des postes vacants et le remplacement des titulaires du poste, absents pour raison de cong\u00e9 ou autres cas d’indisponibilit\u00e9 ;
– assurer des fonctions de soutien p\u00e9dagogique ou autres t\u00e2ches de surveillance et d’administration aupr\u00e8s d’une structure scolaire.
b) Obligations :
Les adjoints d’\u00e9ducation qui exercent dans le premier degr\u00e9 sont soumis aux m\u00eames obligations que les instituteurs titulaires de la fonction publique de l’Etat relevant du corps de l’Etat pour l’administration de la Polyn\u00e9sie fran\u00e7aise (CEAPF).
Ils b\u00e9n\u00e9ficient \u00e9galement des m\u00eames cong\u00e9s annuels que leurs coll\u00e8gues instituteurs titulaires de la fonction publique de l’Etat relevant du corps de l’Etat pour l’administration de la Polyn\u00e9sie fran\u00e7aise.<\/div>\n

2\u00b0 Dans le second degr\u00e9 :
a) Missions :
Les adjoints d’\u00e9ducation, plac\u00e9s sous l’autorit\u00e9 du chef de l’\u00e9tablissement d’affectation, exercent des fonctions de nature \u00e9ducative et administrative au sein des \u00e9tablissements scolaires.
A l’externat :
Ils peuvent, en tant que de besoin et sur d\u00e9cision expresse du chef d’\u00e9tablissement, assister des enseignants dans des activit\u00e9s li\u00e9es \u00e0 la formation initiale.
Ces fonctions peuvent comporter notamment les missions suivantes :
– animer les \u00e9tudes dirig\u00e9es en apportant notamment aux \u00e9l\u00e8ves une aide au plan des m\u00e9thodes de travail et leur mise en application ;
– organiser et animer des activit\u00e9s p\u00e9riscolaires ayant un caract\u00e8re p\u00e9dagogique ;
– conseiller, orienter et soutenir les \u00e9l\u00e8ves connaissant des difficult\u00e9s d’insertion scolaire et sociale ;
– veiller \u00e0 l’assiduit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves qui leur sont confi\u00e9s et rem\u00e9dier \u00e0 leur absent\u00e9isme ;
– g\u00e9rer les r\u00e9sultats scolaires ;
– participer \u00e0 la pr\u00e9paration de la rentr\u00e9e scolaire et aux formalit\u00e9s de fermeture de l’\u00e9tablissement ;
– assurer la surveillance des \u00e9l\u00e8ves pendant les r\u00e9cr\u00e9ations, la garde des \u00e9l\u00e8ves d\u00e9jeunant dans l’\u00e9tablissement, la surveillance des permanences lorsque les n\u00e9cessit\u00e9s du service l’exigent.
A l’internat :
Les adjoints d’\u00e9ducation, appel\u00e9s \u00e0 exercer dans les internats, sont charg\u00e9s du service de nuit de la garde des \u00e9l\u00e8ves. Ce service commence \u00e0 l’heure r\u00e9glementaire du d\u00e9part des externes et se termine \u00e0 l’entr\u00e9e des \u00e9l\u00e8ves en classe le lendemain matin.
La dur\u00e9e du service qui s’\u00e9tend de l’extinction des feux au lever des \u00e9l\u00e8ves est d\u00e9compt\u00e9e pour trois heures de travail.
Ils s’occupent en outre de la surveillance de tous les services propres \u00e0 l’internat.
Ces fonctions peuvent comporter notamment les fonctions suivantes :
– prendre en charge et encadrer les \u00e9l\u00e8ves internes d\u00e8s la fin des cours (y compris le week-end) ;
– surveiller les \u00e9tudes du soir, les repas du petit d\u00e9jeuner et du d\u00eener, les dortoirs, les \u00e9l\u00e8ves sanctionn\u00e9s ;
– aider les \u00e9l\u00e8ves dans leurs t\u00e2ches scolaires ;
– animer les activit\u00e9s le week-end ;
– surveiller et encadrer les \u00e9l\u00e8ves internes lors des d\u00e9placement li\u00e9s au bon fonctionnement de l’internat ;
– assurer l’encadrement des \u00e9l\u00e8ves internes jusqu’au port d’embarquement, lors de leur rapatriement vers leur \u00eele d’origine.
Dans les \u00e9tablissements int\u00e9grant un internat, les missions d\u00e9volues au personnel nomm\u00e9 \u00e0 l’internat ne peuvent en aucun cas \u00eatre impos\u00e9es au personnel nomm\u00e9 \u00e0 l’externat.
b) Obligations :
Les adjoints d’\u00e9ducation qui exercent dans les \u00e9tablissements publics territoriaux d’enseignement, sont astreints \u00e0 un service hebdomadaire dont la dur\u00e9e est \u00e9gale \u00e0 la dur\u00e9e hebdomadaire l\u00e9gale de travail dans la fonction publique de la Polyn\u00e9sie fran\u00e7aise pendant les p\u00e9riodes scolaires.
En raison des n\u00e9cessit\u00e9s de service, cette dur\u00e9e hebdomadaire peut faire l’objet d’am\u00e9nagements dans des conditions fix\u00e9es par arr\u00eat\u00e9 du conseil des ministres.
Pendant la semaine pr\u00e9c\u00e9dant la rentr\u00e9e scolaire, ils peuvent participer aux t\u00e2ches d\u00e9finies par le chef d’\u00e9tablissement en vue d’assurer l’accueil des \u00e9l\u00e8ves et des professeurs et l’organisation des services de vie scolaire et d’internat.
Le chef d’\u00e9tablissement peut \u00e9galement organiser le service des adjoints d’\u00e9ducation pendant la semaine qui suit la sortie des \u00e9l\u00e8ves, \u00e0 la date de la fin de l’ann\u00e9e scolaire fix\u00e9e par le ministre charg\u00e9 de l’\u00e9ducation.
Les adjoints d’\u00e9ducation exer\u00e7ant dans le second degr\u00e9 ont droit aux cong\u00e9s annuels dans les conditions fix\u00e9es par la d\u00e9lib\u00e9ration n\u00b0 95-220 AT du 14 d\u00e9cembre 1995 modifi\u00e9e relative aux cong\u00e9s, \u00e0 l’organisation du comit\u00e9 m\u00e9dical et aux conditions d’aptitude physique des fonctionnaires.
Un arr\u00eat\u00e9 pris en conseil des ministres fixe la r\u00e9partition des cong\u00e9s annuels auxquels peuvent pr\u00e9tendre les adjoints d’\u00e9ducation dans le cadre de l’ann\u00e9e scolaire telle qu’elle est arr\u00eat\u00e9e par le ministre charg\u00e9 de l’\u00e9ducation chaque ann\u00e9e.
Les adjoints d’\u00e9ducation de classe exceptionnelle peuvent exercer des fonctions d’encadrement et \u00eatre charg\u00e9s de la responsabilit\u00e9 d’un service.<\/div>\n
3\u00b0 Dans les centres de jeunes adolescents
a) Missions :
– dispenser des enseignements ;
– conduire les actions de formation pratique ou professionnelle.
b) Obligations :
Les adjoints d’\u00e9ducation qui exercent dans les centres de jeunes adolescents sont soumis aux m\u00eames obligations que les instituteurs titulaires de la fonction publique de l’Etat relevant du corps de l’Etat pour l’administration de la Polyn\u00e9sie fran\u00e7aise (CEAPF).
Ils b\u00e9n\u00e9ficient \u00e9galement des m\u00eames cong\u00e9s annuels que les instituteurs titulaires de la fonction publique de l’Etat relevant du corps de l’Etat pour l’administration de la Polyn\u00e9sie fran\u00e7aise.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

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