Annuaire des structures de la Direction de la santé
27 nouveaux aides-soignant(e)s locaux diplômés de l’IFPS Mathilde Frébault
L’institut de Formation des Professions de Santé Mathilde Frébault créée en 1966 propose la formation en soins infirmiers et aide-soignant et est dirigé par dirigé par Mme Tiare Martinez. L’enseignement à l’IFPS comprend des cours, des travaux en groupe, des travaux dirigés, et des séances d’apprentissage gestuels et pratiques. Les stages sont organisés en collaboration avec les structures d’accueil ; c’est un temps privilégié pour la pratique professionnelle pour acquérir toutes les compétences nécessaires à la profession.
Ce mercredi 20 juillet, 27 lauréats ont reçu leur diplôme d’aide-soignant à l’institut Mathilde Frébault. Ce sont 22 étudiants aides-soignants, et 5 étudiants infirmiers en reconversion qui ont eu l’honneur de recevoir leur attestation. Pour commencer officiellement leur carrière dans la santé, ils devront enregistrer leur attestation auprès de l’Agence de Régulation de l’Action Sanitaire et Sociale (ARASS).
Pour clôturer cette année de formation, la promotion 2021-2022 d’aide-soignant avait préparé des chants, et des danses traditionnelles pour le plaisir des convives, la direction, le corps enseignant, les employés de l’IFPS et surtout leurs parents, amis et familles.
Une nouvelle génération formée localement est prête à s’investir pour la santé des polynésiens, et la Direction de la santé est fière de les avoir formé, et de les recevoir dans ses établissements.
Le métier d’aide-soignant est un métier du bien-être (Arrêté n° 1579/CM du 18/09/2009 relatif au diplôme d’aide-soignant
L’aide-soignant exerce son activité sous la responsabilité de l’infirmier, dans le cadre du rôle propre dévolu à celui-ci, conformément aux articles 3 à 5 de l’arrêté n° 449 CM du 2 avril 2009 relatif aux actes professionnels et à l’exercice de la profession d’infirmier.
Dans ce cadre, l’aide-soignant réalise des soins liés aux fonctions d’entretien et de continuité de la vie visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution de l’autonomie de la personne ou d’un groupe de personnes. Son rôle s’inscrit dans une approche globale de la personne soignée et prend en compte la dimension relationnelle des soins. L’aide-soignant accompagne cette personne dans les activités de sa vie quotidienne, il contribue à son bien-être et à lui faire recouvrer, dans la mesure du possible, son autonomie.Travaillant le plus souvent dans une équipe pluri-professionnelle, en milieu hospitalier ou extra-hospitalier, l’aide-soignant participe, dans la mesure de ses compétences et dans le cadre de sa formation, aux Soins infirmiers préventifs, curatifs ou palliatifs. Ces soins ont pour objet de promouvoir, protéger, maintenir et restaurer la santé de la personne, dans le respect de ses droits et de sa dignité.27 nouveaux aides-soignant(e)s locaux diplômés de l’IFPS Mathilde Frébault
L’institut de Formation des Professions de Santé Mathilde Frébault créée en 1966 propose la formation en soins infirmiers et aide-soignant et est dirigé par dirigé par Mme Tiare Martinez. L’enseignement à l’IFPS comprend des cours, des travaux en groupe, des travaux dirigés, et des séances d’apprentissage gestuels et pratiques. Les stages sont organisés en collaboration avec les structures d’accueil ; c’est un temps privilégié pour la pratique professionnelle pour acquérir toutes les compétences nécessaires à la profession.
Ce mercredi 20 juillet, 27 lauréats ont reçu leur diplôme d’aide-soignant à l’institut Mathilde Frébault. Ce sont 22 étudiants aides-soignants, et 5 étudiants infirmiers en reconversion qui ont eu l’honneur de recevoir leur attestation. Pour commencer officiellement leur carrière dans la santé, ils devront enregistrer leur attestation auprès de l’Agence de Régulation de l’Action Sanitaire et Sociale (ARASS).
Pour clôturer cette année de formation, la promotion 2021-2022 d’aide-soignant avait préparé des chants, et des danses traditionnelles pour le plaisir des convives, la direction, le corps enseignant, les employés de l’IFPS et surtout leurs parents, amis et familles.
Une nouvelle génération formée localement est prête à s’investir pour la santé des polynésiens, et la Direction de la santé est fière de les avoir formé, et de les recevoir dans ses établissements.
Le métier d’aide-soignant est un métier du bien-être (Arrêté n° 1579/CM du 18/09/2009 relatif au diplôme d’aide-soignant
L’aide-soignant exerce son activité sous la responsabilité de l’infirmier, dans le cadre du rôle propre dévolu à celui-ci, conformément aux articles 3 à 5 de l’arrêté n° 449 CM du 2 avril 2009 relatif aux actes professionnels et à l’exercice de la profession d’infirmier.
Dans ce cadre, l’aide-soignant réalise des soins liés aux fonctions d’entretien et de continuité de la vie visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution de l’autonomie de la personne ou d’un groupe de personnes. Son rôle s’inscrit dans une approche globale de la personne soignée et prend en compte la dimension relationnelle des soins. L’aide-soignant accompagne cette personne dans les activités de sa vie quotidienne, il contribue à son bien-être et à lui faire recouvrer, dans la mesure du possible, son autonomie.Travaillant le plus souvent dans une équipe pluri-professionnelle, en milieu hospitalier ou extra-hospitalier, l’aide-soignant participe, dans la mesure de ses compétences et dans le cadre de sa formation, aux Soins infirmiers préventifs, curatifs ou palliatifs. Ces soins ont pour objet de promouvoir, protéger, maintenir et restaurer la santé de la personne, dans le respect de ses droits et de sa dignité.Félicitations aux 13 lauréats infirmiers de l’institut Mathilde Frébault
La Direction de la santé a l’honneur d’avoir formé la prochaine génération d’infirmiers de formation locale au sein de l’institut de formation des professionnels de santé Mathilde Frébault.
L’institut de Formation des Professions de Santé Mathilde Frébault créée en 1966 propose la formation en soins infirmiers et aide-soignant et est dirigé par dirigé par Mme Tiare Martinez. L’enseignement à l’IFPS comprend des cours, des travaux en groupe, des travaux dirigés, et des séances d’apprentissage gestuels et pratiques. Les stages sont organisés en collaboration avec les structures d’accueil ; c’est un temps privilégié pour la pratique professionnelle pour acquérir toutes les compétences nécessaires à la profession.
Ce mardi 12 juillet, 13 lauréats ont reçu leur diplôme d’infirmiers à l’institut Mathilde Frébault. Pour clôturer ces trois années de formation, la promotion 2019-2022 d’infirmières et infirmiers d’Etat (surnommée Metaki) avait préparé une rétrospective afin de partager les moments clés de leurs trois années avec leurs parents et familles. Au terme de l’amphi choix qui a eu lieu l’après-midi même, parmi les 12 lauréats boursiers, 8 ont été affectés au CHPf, et 4 ont été affectés à la Direction de la santé.
La Direction de la santé félicite encore chaleureusement chacun des lauréats et souhaite la bienvenue à ses nouveaux arrivants.
Félicitations aux 13 lauréats infirmiers de l’institut Mathilde Frébault
La Direction de la santé a l’honneur d’avoir formé la prochaine génération d’infirmiers de formation locale au sein de l’institut de formation des professionnels de santé Mathilde Frébault.
L’institut de Formation des Professions de Santé Mathilde Frébault créée en 1966 propose la formation en soins infirmiers et aide-soignant et est dirigé par dirigé par Mme Tiare Martinez. L’enseignement à l’IFPS comprend des cours, des travaux en groupe, des travaux dirigés, et des séances d’apprentissage gestuels et pratiques. Les stages sont organisés en collaboration avec les structures d’accueil ; c’est un temps privilégié pour la pratique professionnelle pour acquérir toutes les compétences nécessaires à la profession.
Ce mardi 12 juillet, 13 lauréats ont reçu leur diplôme d’infirmiers à l’institut Mathilde Frébault. Pour clôturer ces trois années de formation, la promotion 2019-2022 d’infirmières et infirmiers d’Etat (surnommée Metaki) avait préparé une rétrospective afin de partager les moments clés de leurs trois années avec leurs parents et familles. Au terme de l’amphi choix qui a eu lieu l’après-midi même, parmi les 12 lauréats boursiers, 8 ont été affectés au CHPf, et 4 ont été affectés à la Direction de la santé.
La Direction de la santé félicite encore chaleureusement chacun des lauréats et souhaite la bienvenue à ses nouveaux arrivants.
Communiqué de presse
L’Institut de formation des professions de santé Mathilde Frébault (IFPS) de la Direction de la santé, ouvre ses inscriptions pour la rentrée 2019.
Le dossier d’inscription « papier » sera téléchargeable sur le site internet de la Direction de la santé – https//www.service-public.pf/dsp/ifps/ – ou à retirer au secrétariat de l’IFPS à partir du lundi 4 mars 2019 dès 08h00.
Il devra impérativement être déposé complet, de 08h00 à 15h00 à l’IFPS, au plus tard le mercredi 3 avril 2019. Tout dossier incomplet ou reçu postérieurement à la date et l’heure des clôture des inscriptions ne sera pas pris en considération.
En ce qui concerne les dossiers d’inscriptions qui seront acheminés par voie postale à l’adresse de l’IFPS – B.P. 1984 Papeete 98713 Tahiti – et réceptionnés après le délai réglementaire, seul le cachet de la poste fera foi.
Tiphaine et Xavier les infirmiers du bout du monde
A Rapa depuis un an et demi, Tiphanie Tedesco et Xavier Daubresse exercent le métier d’infirmier. Ils sont seuls à gérer une population de plus de 500 habitants. Ce jeune couple a trouvé sa vocation sur l’île du bout du monde.
515 habitants, 40 kilomètres carrés de surfaces. Tiphanie Tedesco 27 ans et Xavier Daubresse 31 ans sont les seuls infirmiers de Rapa. Cela fait 1 an et demi que le jeune couple est arrivé sur l’île du bout du monde avec leur chat, taravana, et trois poussins.Mais qu’est-ce qui a amené ce couple dans la fleur de l’âge à accepter un poste isolé à Rapa iti, l’île la plus au sud ? « On est tombé sur cette opportunité en postulant dans les dispensaires. Quand on m’a parlé de Rapa, ça a été un coup de coeur. J’ai dit oui tout de suite. » Explique Tiphanie. Xavier était plus attiré par l’authenticité. « Je voulais voir autre chose que Tahiti découvrir la culture polynésienne authentique, celle qu’on ne voit plus à Tahiti et que l’on retrouve dans les îles éloignées. Pour le terrain, je trouvais stimulant de gérer plein de choses en même temps. Pour l’instant je ne suis pas déçu. Si c’était à refaire, je le referais sans hésiter. » Avant cela, le couple a fait de l’humanitaire au Togo et traversé l’Inde en sac à dos.
Leur quotidien est loin d’être évident. « Infirmier à Rapa, c’est quelque chose d’unique » résume Xavier. Pour Tiphanie, « c’est avoir la chance d’exercer notre métier d’infirmiers tout en portant d’innombrables autres casquettes dans un cadre polynésien comme on en voit peu ailleurs. Dans la pratique nous sommes la première ligne sanitaire pour la population que ce soit dans le domaine curatif, préventif ou d’urgence.
Ils sont seuls sur une île. Pour que ça roule, tout doit être minutieusement organisé et régulé. « Nous sommes obligés d’anticiper car Il arrive qu’il nous manque des stocks. » Explique Xavier D., Tiphanie T. détaille « comme nous sommes isolés, les épidémies arrivent en décalage et très en retard. Quand des bateaux débarquent, c’est là que tout le monde tombe malade. Nous avons souvent des demandes qui viennent d’un coup et nos stocks diminuent drastiquement. » D’ailleurs cette année, ils ont dû demander deux largages de médicaments par avion. La direction de la santé a profité des élections pour réapprovisionner la pharmacie de Rapa qui était à court d’antibiotiques du fait d’une urgence.
Au quotidien, ce que le couple craint le plus ce sont les urgences. « Au début c’était vraiment ce que je redoutais le plus. Maintenant que j’y ai été confronté, je sais que c’est gérable » Raconte Xavier. D. En cas de problème, les deux infirmiers ont pour rôle de stabiliser le patient en attendant l’hélicoptère ou le bateau pour l’évacuation sanitaire.
« On ne prend pas de risque avec les patients, donc dès qu’on évalue que la situation devient importante, on contacte soit le médecin référent à Tubuai soit le médecin du SAMU. Là, il nous réoriente vers des diagnostics médicaux et ils décident de l’héliporté ou pas.Le jeune couple doit se répartir les tours de garde. Les permanences fonctionnent sur des astreintes de 7 jours 24heures sur 24, pendant que l’autre travaille trois jours. Les rotations se font à tour de rôle. » On est dans une situation particulière parce qu’on est en couple. Lorsqu’il y en a un qui est appelé, l’autre est forcément dérangé, mais on a quand même bien établi notre planning. Quand c’est Xavier qui est d’astreinte c’est lui qui prend, quand c’est moi, c’est moi. On fait appel l’un à l’autre lorsqu’une situation n’est pas gérable seul ».
Pour leur apprendre à gérer l’isolement et les conditions de travail sur place, La direction de la santé leur a fait suivre une formation pendant un mois et demi. Après un séjour au dispensaire de Moorea, ils ont fini leur formation à Tubuai. Comme l’explique Tiphanie » Tu deviens infirmier sur les îles dans la durée. Quand tu es lancé directement comme ça c’est assez dur à gérer et tu ne peux pas être prêt direct à 100% Ce n’est qu’au bout de un an que tu commences à être vraiment à l’aise » lâche Xavier pensif.
Sur le terrain, le couple a découvert qu’il était complémentaire. Si Xavier D. préfère les urgences, Tiphanie s’épanouit plus dans la santé publique et la prévention. Les deux soignants ont mis en place plusieurs programmes de lutte contre l’obésité, le diabète et l’hypertension suivant l’intérêt de la population et passant par les acteurs locaux la commune, les écoles et les religieux. » Nous avons ciblé les choses qui intéressent la population. Nous avons remarqué que tout ce qui tourne autour de l’alimentation et le sport les intéresse particulièrement. Ce sont des programmes qui nécessitent un certain temps pour donner leurs fruits. Nous voulons voir le résultat de ce travail » assure Xavier D.
Si, aujourd’hui, les deux bourlingueurs sont intégrés à la communauté de l’île la plus au Sud, cette intégration n’allait pas de soi. » On ne peut pas arriver dans une ile comme ça et dire que tu vas tout changer du jour au lendemain. Il y a un temps d’adaptation. C’est le temps nécessaire pour que la population t’accepte et où tu gagnes son respect. Ils te testent autant sur le côté prévention que sur l’urgence. Une fois qu’ils t’ont accepté et respecté en tant qu’infirmiers, là tu peux commencer à mettre en place des programmes adaptés à la population et qu’ils suivront. »
Le couple s’est tellement plu à Rapa iti qu’ils ont passé le concours de la direction de la Santé pour pouvoir rester plus longtemps en poste sur l’ile. Ils ont aussi décidé d’élever leur premier enfant là-bas. » C’est une grande famille avec de belles valeurs communes. C’est le cadre idéal » explique Tiphanie rayonnante, Xavier ajoute « Rapa c’est magique. On adore notre travail, la communauté et la vie là-bas… on est parti pour y rester un petit moment ».
-Source: Tahiti infos-
Les 50 ans de l’Institut de Formation des Professions de Santé (IFPS)
L’Institut de formation des professions de santé Mathilde Frébault a fêté ses 50 ans.
Ce vendredi 16 juin 2017, tout le personnel de l’Institut ainsi que les étudiants ont célébré l’évènement aux côtés du président Édouard Fritch et du ministre des Solidarités et de la santé, Jacques Raynal.
L’institut de formation des professions de santé Mathilde Frébault rattaché à la Direction de la santé a été créé en février 1966, en Polynésie française. Descendant direct de l’école territoriale d’infirmiers et d’infirmières, il assure la formation professionnelle des infirmiers polynésiens en santé publique et la formation d’adjoints de soins. Cet acteur majeur de santé compte aujourd’hui, 90 étudiants en formation d’infirmiers et 20 étudiants en formation d’aide-soignant.
À l’occasion des 50 ans d’existence de l’institut, la directrice, avec la participation du personnel et des étudiants ont organisé une journée ouverte aux professionnels de santé et présenté les diverses activités pédagogiques mises en œuvre lors de leurs formations.
Après l’accueil polynésien et les discours des invités et de la directrice, les étudiants ont proposé des ateliers axés sur divers thématiques de santé en Polynésie.
Les étudiants ont accompagné en musique les visiteurs, tout au long de cette journée festive, au sein d’un établissement entièrement décoré.